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10月29日上午8：30，我院中国语言文学专业汉语言文字学方向20级同学于立言楼B103进行硕士学位论文中期检查。本次中期检查由副院长聂志军主持，徐前师、尹戴忠、赖积船教授和秦凤鹤副教授对汇报进行指导，21级、22级汉语言文字学同学到场聆听了本场汇报。

汇报伊始，聂院长介绍了汇报流程，并敦促同学们加快撰写进度，保质保量完成毕业论文。随后谢婷婷、刘微、刘维和聂洁娜四位同学就研究内容、研究进度、研究难点和研究不足等方面依次对自己的论文撰写情况进行了汇报。

谢婷婷的论文题目为《原本<玉篇>山部字研究》，徐前师老师建议论文中关于顾野王的资料、《玉篇》编纂的体例可以写得更加详细，同时指出了论文中存在的标点问题和表格格式问题。赖积船老师认为论文还要注意章节之间的逻辑，重新编排目录。聂志军老师指出“稽考”和“校录”的区别，建议把握好研究对象。针对按语的写作，秦凤鹤老师补充说明了应当有自己的见解，不能只摘录他人的内容。

刘微汇报了题为《<英藏敦煌社会历史文献释录>1-19卷用字研究》的毕业论文。徐前师老师建议将标题重新编排得更加简洁，关于敦煌文献的研究价值，赖积船老师认为其校勘价值高于文字价值，行文上应体现批判讹误字的价值取向，不能引导人使用异体字、通假字。尹戴忠老师建议论文要体现“释录研究”的研究主体，并指出某些章节名和论文题目重合度高的问题。秦老师在关键词的编排问题上进行补充，提醒同学们注意论文写作中的研究重点。

刘维的题目为《基于文字视觉设计需求的汉英文字比较研究》。徐前师老师建议论文阐述汉字设计时应考虑共时与历时的问题。关于汉字设计的案例问题，尹戴忠老师指出论文用例较少，可以补充相关理论的现实运用。聂志军老师说明了结语与结论的区别，要求同学们注意二者的不同。秦凤鹤老师认为文中的部分例子不具有典型性，同时部分观点引用缺乏脚注，建议进一步修改。

聂洁娜的题目为《肩水金关汉简（壹-伍）》字词关系研究》，徐前师老师建议文献的发现、整理、出版过程可以单写一小节。就文章的繁简字使用问题，赖积船老师认为本文不适合使用简体字书写而应该使用繁体字。尹戴忠老师提出目录中的用语应当统一，建议重新斟酌。聂志军老师提出论文中对文字的分类要更加清晰，并列举统计数字，说明分类情况。

汇报最后，聂志军老师督促全体20级同学加快论文写作进度，同时希望21级、22同学有所收获，在听取讨论的过程中了解论文写作的常见问题并及时回避，由此提高学术水平。