【“人文大家论坛”系列学术讲座第184讲】：从"眙"与" 瞪"的关系看常用词的研究
时间：2019-03-21 12:00:00 访问量：
3月19日上午，河南大学文学院张生汉教授应邀来我院讲学，地点在立功楼B403教室，讲座主题为《从“眙”与“瞪”的关系看常用词的研究》。本次讲座由我院徐前师教授主持，汉语言系尹戴忠、丁志丛、李康澄、秦凤鹤、彭小乐、韩家俊等老师参加此次讲座，16级汉语言专业学生到场聆听。
讲座伊始，张教授指出汉语中看视义动词的研究已经取得很好的成绩，但对于“眙”与“瞪”关系的讨论很少，随后展开了对“眙”与“瞪”关系的讲解。张教授指出“眙”为“瞪”和“瞠”的古字。《说文·目部》“眙，直视也”。由此说明古汉语中一般用“眙”表示直视。《通俗文》“直视曰瞠”。张教授认为“眙”“瞠”通用，是大家所熟知的用字习惯。张教授谈道，大多数人认为“眙”是生僻字，对它有陌生感，但弄清楚它与“瞠”读音的联系，熟悉感就会油然而生。张教授还表示，对于人们常说的疑难字，其中大多数并不是所谓的难，而是讨论时没有看清楚其语音形式与某些常用词之间的关系。
谈到疑难字，张教授说道：“常用词演变研究不能忽视疑难字”。强调追寻词的溯源。孤立疑难词，将会使汉语词演变发展的历史研究发生偏误。因此，张教授强调要做好溯源工作，就要加大疑难词研究的力度。对于以往汉语史研究中有些研究者把常用词和疑难词对立起来，他认为这是不科学的，这会使汉语史研究发生偏差。
在学生提问环节，16级汉语言一班肖诗凡问道：“‘眙’对于您来说不是疑难字，可是这个字在日常生活中并不是很常见，因此‘眙’对于我们就是所谓的疑难字。所以我们认为常用字和疑难字应该是对立的。”张教授首先肯定了这位同学的提问，其次解释这个词好不好理解和它是不是某一时期的疑难字没有关系。最后由徐前师教授作总结，这次讲座内容丰富，指导意义深刻，使人深受启发。此次讲座在语言系师生热烈的掌声下圆满结束。
【新闻链接】张生汉，男，1951年出生，河南大学文学院教授，语言科学与语言规划研究所所长，博士生导师；河南省语言学会会长。主要从事汉语词汇史和训诂学研究，对“说文解字”有浓厚的兴趣。先后发表学术论文20余篇，专著一部；主持完成国家社科基金项目1项，省部级社科项目4项。
